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  				<identifier>oai:vocesdEducacion:article/148</identifier>
  				<datestamp>2018-10-07T17:11:10Z</datestamp>
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  	<dc:title xml:lang="en-US">Radical democracy and student voice in secondary school</dc:title>
  	<dc:title xml:lang="es-ES">Democracia radical y la voz del alumnado en escuelas de secundaria</dc:title>
  	<dc:creator>Fielding, Michael</dc:creator>
  	<dc:description xml:lang="en-US">The article highlights education as a key element in the creation and renewal of democracy. The notion of the students’ voice is questioned in order to signify it from a deep reciprocity between teachers and students. It develops two frameworks of action "Patterns of collaboration" and "Schools for democracy” and finally reflects on actions to maintain the commitment to education in and for a participatory democracy.</dc:description>
  	<dc:description xml:lang="es-ES">El artículo destaca la importancia de la educación como elemento esencial en la creación y renovación de la democracia. Cuestiona la noción de la voz del alumnado, para significarla desde una reciprocidad profunda entre profesorado y alumnado. Desarrolla dos marcos de acción “Patrones de colaboración” y “Escuelas para la democracia y finalmente reflexiona sobre acciones para mantener el compromiso con la educación en y para una democracia participativa.</dc:description>
  	<dc:publisher xml:lang="es-ES">Voces de la educación</dc:publisher>
  	<dc:date>2018-09-26</dc:date>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
  	<dc:type xml:lang="es-AR">Artículos revisado por pares</dc:type>
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  	<dc:identifier>http://www.revista.vocesdelaeducacion.com.mx/index.php/voces/article/view/148</dc:identifier>
  	<dc:source xml:lang="en-US">Voices of education; 2018: Student voices for democratic education; 28 - 42</dc:source>
  	<dc:source xml:lang="es-AR">Voces de la educación; 2018: Especial 1; 28 - 42</dc:source>
  	<dc:source xml:lang="es-ES">Voces de la educación; 2018: Las voces del alumnado para una educación democrática; 28 - 42</dc:source>
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  	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2018 Michael Fielding</dc:rights>
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