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  	<dc:title xml:lang="en-US">Socratic education and emancipation</dc:title>
  	<dc:title xml:lang="es-ES">Educación  socrática  y  emancipación</dc:title>
  	<dc:creator>Negrete Alcudia, Juan Antonio</dc:creator>
  	<dc:description xml:lang="en-US">This paper argues (very briefly and almost programmatically) the relevance and urgency, but also the difficulty in today's world, of a 'Socratic' orientation of pedagogy (in the sense in which this term is defined herein), as a means of emancipation of people.
  Keywords: socratic pedagogy; Socrates; moral intellectualism; modern pedagogies.</dc:description>
  	<dc:description xml:lang="es-ES">Este artículo&amp;nbsp;intenta mostrar, de manera muy sintética y casi programática, la necesidad e incluso urgencia, aunque a la vez la dificultad, la imposibilidad quizás, en el mundo actual, de una orientación “socrática” de la pedagogía (en el sentido en que será definido aquí este término), como vía de emancipación de las personas.
  Palabras clave: pedagogía socrática; Sócrates; intelectualismo moral; pedagogías modernas.</dc:description>
  	<dc:publisher xml:lang="es-ES">Voces de la educación</dc:publisher>
  	<dc:date>2017-02-06</dc:date>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
  	<dc:format>application/pdf</dc:format>
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  	<dc:source xml:lang="en-US">Voices of education; Vol 2 No 3 (2017); 80</dc:source>
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  	<dc:language>spa</dc:language>
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  	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Juan Antonio Negrete Alcudia</dc:rights>
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