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  				<identifier>oai:vocesdEducacion:article/35</identifier>
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  	<dc:title xml:lang="en-US">Towards a relevant pedagogical model in the paradigm of 'changes' of the XXI century</dc:title>
  	<dc:title xml:lang="es-ES">Hacia  un  modelo  pedagógico  pertinente  en  el  paradigma de “cambios” del siglo XXI</dc:title>
  	<dc:creator>Bara, Francisco Esteban</dc:creator>
  	<dc:creator>Soriano Flores, Emmanuel</dc:creator>
  	<dc:description xml:lang="en-US">For the capitalist enterprise successfully face challenges of change and evolution of the century, it is necessary that students find highly qualified people . The article offers a reflection of some educational models and the convenience of using certain assumptions derived therefrom and to criticize others.Keywords: educational model; business; education as mold; education free; development and initiation.</dc:description>
  	<dc:description xml:lang="es-ES">Para que la empresa capitalista enfrente con éxito los retos de cambio y evolución del siglo XXI, es necesario que encuentre en los estudiantes personas altamente preparadas. El artículo ofrece una reflexión de algunos modelos educativos y la conveniencia de usar ciertos postulados derivados de los mismos y hacer una crítica a otros.Palabras clave: modelo educativo; empresa; educación como molde, enseñanza libre; desarrollo e iniciación.</dc:description>
  	<dc:publisher xml:lang="es-ES">Voces de la educación</dc:publisher>
  	<dc:date>2017-02-06</dc:date>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/article</dc:type>
  	<dc:type>info:eu-repo/semantics/publishedVersion</dc:type>
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  	<dc:source xml:lang="en-US">Voices of education; Vol 2 No 3 (2017); 63</dc:source>
  	<dc:source xml:lang="es-AR">Voces de la educación; ##issue.vol## 2 ##issue.no## 3 (2017); 63</dc:source>
  	<dc:source xml:lang="es-ES">Voces de la educación; Vol. 2 Núm. 3 (2017); 63</dc:source>
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  	<dc:language>spa</dc:language>
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  	<dc:rights xml:lang="en-US">Copyright (c) 2017 Francisco Esteban Bara, Emmanuel Soriano Flores</dc:rights>
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